Стъпки
заедно, за да сме емпатични и подкрепящи в училище
В Деня на розовата фланелка учениците от
2.а клас на НУ „Св. Софроний Врачански“ с интерес се включиха в творческа и
въздействаща дейност с г-жа Наталия Еремиева, родител от класа, която чрез
професионалния си поглед върху психологическото развитие на подрастващите, въведе
второкласниците в ситуации на проблемна комуникация и провокира учениците сами
да стигнат до правилните реакции с цел вменяване и възпитаване на емпатия,
подкрепа, развитие на чувство за отговорност и изграждане на общност. Внимателно
и артистично сравни гнева с балон, който се надува до краен предел и накрая се
спуква. Обясни, че колкото по-силен е гневът, толкова по-малко контрол имаме
върху реакциите си. Здравословният начин е да „изпускаме въздуха“ постепенно
чрез движение, дълбоко дишане или разговор, преди налягането да е станало
критично.
Г-жа Еремиева провокира децата с
въпроси, чрез които те сами отбелязаха, че по-лесно е да бъдеш непослушен и
агресивен, отколкото разбиращ и миролюбив, и усилията им трябва да се насочени
към спокойното и уважително решаване на конфликта. Наблегна върху това, че тормозът невинаги
означава юмруци и ритници. Даже по-често е под формата на подигравки, заяждане,
обиди, разпространяване на лъжи и клевети.
Учениците от 2.а клас получиха задача да
нарисуват обща картина на отношенията в клас, като условието е всяко следващо
дете да продължи рисунката на предходното, докато се оформи цялостната картина
на емоционалния климат в класа. Въодушевените второкласници получиха и пликчета
с материали по темата, които да занесат у дома и да обсъдят със своите
родители.
Този ден, учители и родител направиха
поредните стъпки заедно за изграждане на емпатични и подкрепящи млади хора в
училище.
